🔬 Ciencia y comunidad: jornada integral en Cocorote

Este domingo 22 de febrero, la Fundación CIEPE, ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), desplegó una jornada de atención integral en la Base de Misiones “Villa Zamora” del municipio Cocorote. La actividad tuvo como propósito acercar el conocimiento científico y tecnológico a los habitantes de la localidad, mediante asesoría técnica, formación pedagógica y demostraciones prácticas.

🏠 Casa a casa: divulgación científica en el territorio

La jornada comenzó con un abordaje comunitario casa por casa, donde se informó a las familias sobre los avances del sector científico y tecnológico nacional. Posteriormente, se instaló un espacio de exhibición con muestras pedagógicas del programa Semillero Científico, diseñado para despertar la curiosidad y el interés por la investigación en niños y jóvenes.

💧 Control de calidad del agua: demostraciones prácticas

Especialistas del laboratorio CAETRA (Control de Aguas, Evaluación y Tratamientos de Residuos Agroindustriales) realizaron demostraciones sobre la determinación del pH y la dureza del agua, permitiendo que los asistentes conocieran de cerca los procesos de control de calidad del vital líquido. Estas prácticas acercaron la ciencia aplicada a la vida cotidiana, mostrando cómo la tecnología contribuye a la salud y bienestar de la población.

👨‍👩‍👧‍👦 Beneficio para toda la comunidad

La actividad benefició a niños, jóvenes y adultos, reafirmando el compromiso de la Fundación CIEPE con el impulso de los vértices 1 y 3 de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”. El objetivo es claro: llevar el conocimiento científico directamente al territorio, democratizando el acceso a la formación y fortaleciendo la economía comunal desde la innovación.

✨ Conclusión editorial

La jornada en Cocorote refleja cómo la ciencia y la tecnología pueden convertirse en herramientas de transformación social. Al integrar la formación científica con la vida comunitaria, se fomenta un modelo de desarrollo inclusivo, donde el conocimiento deja de ser exclusivo de los laboratorios y universidades para convertirse en patrimonio de todos.